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珍珠河名
2021-06-12 03:55  浏览次数:  作者:佚名

  高中地理教学与学生的地理核心素养

  摘要:随着新课程改革的深化,学生的核心素养发展为一个热门的教育话题。在高中地理学,如何有效地培养学生地理学科的核心识字性,我一直是教师探索和试图练习的问题。作者根据自己的练习,地理核心素养的内涵分析,浅谈培养学生参与者在地理教室的有效方法和对策。

  纪律

  2019-12-25

  高中地理因素综合思考培训策略

  摘要:地理环境之间的关系是因素综合思路的前提和基础。综合思考培训,需要在地理元素之间互相携带,需要合理的教师课堂教学渗透和学生的自主勘探合作。通过这种方式,为了从理论知识迁移,培养学生的地理核心识字。

  纪律

  2019-12-25

  高中地理区域认知能力改进战略

  核心素养提出“区域认知”,高中区地理教学已经提高了更高的要求。在新的高考的背景下,为应对问题,使得区域地理教学中存在赤缺点, 较少的课程, ETC。那提交人提出了该地区的分散, 教科书案件用于开展区域知识渗透教学。请注意,在教学过程中形成完整的思维链, 并且整体原则充分利用。提高学生的区域认知能力。

  纪律

  2019-12-20.

  高中地理课程环境教育研究

  摘要:虽然中国经济迅速发展,它还带来了一系列生态环境问题。为了正确处理开发和保护之间的关系,建造一个美丽的家,党和国家领导人非常重视生态环境,提出了一系列措施。高中地理教育也应该回复电话,增加环境教育努力,让环境意识深入心中,环境行为已成为年轻人的日常行为。

  纪律

  2019-12-20

  人文教育在农村初中地理教学中的渗透

  摘要:Yasbeers说:“教育是人类灵魂的教育,而不是理性的知识和对理解的理解。“然而, 在真正的教育中,排名率已成为衡量学校教育质量的唯一标准。在通常的教学中, 教师只能重视知识教学。忽视学生的道德教育和人文教育。在教学中,人文教育的实施途径主要是:提高地理学的专业知识和人文识字性; 整合地理教学内容,始终将人文教育纳入地理教学; 反映人文教学; 使用古代诗歌, 民谣, 箴言,培养学生的综合人类素养。本文将在此详细描述。

  纪律

  2019-12-20

  初中地理教学设计策略

  纪律

  2019-11-22

  高中地理课堂进口艺术分析

  纪律

  2019-11-18

  高中地理实践能力探讨

  纪律

  2019-11-18

  高中地理实践教学策略

  纪律

  2019-11-14

  初级医疗战略教学提取

  纪律

  2019-10-25

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