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课堂上的讨论非常激烈
2021-06-16 14:38  浏览次数:  作者:佚名

我该怎么办?高中一年级 我们班上80%的学生制服被盗。 我慢慢发现学生对学习和与同学相处的态度发生了很大变化。这就是所谓的“三合一撤退”。但,受惩罚的学生如何令人信服地接受惩罚,而且会不会产生负面的抵抗感?学生违反纪律本身就是一件坏事。g, 主任根根生老师黄启娟(广东省优秀班主任), 赵建涛老师等一下。实际上, 我从这里的一些老师那里学到了很多经验和实践。为了符合这个概念,我为全班设计了两组独特的掌声,一套是鼓励自己,鼓励别人,通过这些想法和掌声,激发学生的斗志。for example: in the mid-term and final exams,any teacher who is full of energy for our second grade (2) class will know,during the exam, no student submitted papers in advance, does not violate disciplines such as student cheating。不管摊位的支持如何,伞柄的质量是多少?它不能撑起一片天空。有人说这周 有人说那周。我的惩罚方法是基于魏书生老师和赵建涛老师的方法。 违反纪律的学生必须受到纪律处分,这可以说是有道理的,所谓的国有法, 学校有学校纪律 班级有班级回报,没有规则就没有标准。第三:它可以使学生更加活跃,并发现某些学生的潜力。班主任必须遵守自己的原则,一旦您不遵循自己的原则,然后,您将成为一个无原则的人。第一:以这种方式受到惩罚的学生通常对老师没有心理上的抵抗。第三个问题:如何营造良好的课堂氛围?

班上有个着名的男孩, 校长任命小杨之后他反应强烈。马卡连科, 前苏联着名的教育家, 曾经说过:“用放大镜看学生的优势,用变焦镜头看学生的缺点”,中国着名作家刘新武在他的一部作品中也有这样经典的句子:“一个丑陋的罪犯也有他自己的精神美!",不管我们的学生多么顽皮, 他们不会把他等同于罪犯吗? 我们班上有一个男孩, 小黄的性格更叛逆,具体表现可以概括为两句话:他对校长所说的不满意,他认为没有合适的显示器!但是这个学生喜欢踢足球,很好的口才和反应能力,出版黑板报也是个人才能。第二:学生全方位唱歌或讲故事,每个人的目光都注视着他,这是对他的口才和勇气的考验和训练,撰写心理报告的学生应使用斜体字母间接书写,帮助他们练习书法并发展其组织语言的能力。原因,主要是因为我没有把握足够的时间和场合,在公共场所让班级领导经常可以激发他们的斗志。此时,班主任应该教他们一些工作方法和技巧。不仅, 但这也吸引了许多其他学生参加,然后其他班级跟随我上课。增加大家的兴趣,然后我终于问大家:“您认为在本周或下周举行聚会会更好吗?”,此方法称为替代方法,这不仅意味着必须举行聚会, 与全班同学讨论,此外, 用这种谈判语气说话会使所有学生感到自己的意见受到尊重。有人说不参加,但是大多数人说下周会更好,终于准备好了 大家达成共识但是在准备一个星期的过程中, 他仍然犹豫。“真正使学生感动的是集体舆论。问问自己自己的成绩是否有所提高。我认为二年级(二年级)的科目太严格了。 因为我认为这些老师担任班主任或成为班主任时具有一套独特的管理方法和管理经验。他的工作方法很重要。当您处理违规行为时,一定会有少数对处理不满意的学生,然后负责班级的老师应立即进行改道工作,这就是“法律”与“情感”之间的关系,法律无非是青睐,我们首先讨论法律中的人际关系,这是班主任的工作方式。我以前使用过这种方法,但它不如黄老师那样方便。不够热情,e。事实证明,很少有人参加。“任何违反纪律的学生都必须受到纪律处分。学生们想要的最后一件事是,他在全班集体思想中的形象遭到破坏。他讲完话后, 课堂上的讨论非常激烈。 遇到挫败感时,显示器也很容易被按下。他以为他迟到了两秒钟时被班主任列入了黑名单。我必须尽力成为一名班主任吗?问题的症结在于未能培养一支高效的班干部队伍。甚至前者更加可恨。“在那之后, 我问其他显示器,为什么没有人参加其他显示器,并说:他的风格使许多人难以接受。因为当他在顶部唱歌或讲故事时, 下面的学生会给他热烈的掌声,可以说他在一个非常幸福的气氛中受教育。这是比较成功的,then,我会向这些老师借花,对于这里的所有佛陀 中国有句古话叫“另一座山的石头,您可以单击yu。班上有一个男孩, 小谢我不想说一旦违反学校的宿舍管理规定。在我们班和兄弟班踢足球之后, 原来我们班赢了3:2。您必须让所有基恩老师当场回答您的问题,而且满头大汗。最终结果是聚会非常成功。 根本原因当然必须具有铁定律。 我处理了他违反纪律的行为

负责教育和教学生活以及各种活动的老师,根据对与错的标准,如果可以确定,并给予适当的表演和奖励; 否定,进行适当的批评和教育,在教室中形成可以支持正义的集体舆论, 维护正义 停止错误的想法, 并停止不道德的行为。 第四个问题:如何正确引导阶级舆论?

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.他选择惩罚讲台上的故事,turn out, 他的故事进展顺利,情节生动,赢得了学生们的阵阵掌声,在学生们的掌声中,他说,公众的自信心得到很大提高。 发言人说:「很多新任校长或新任校长都喜欢用这种语气。 他说:周六晚上有一个文化之夜。我记得有一次在班主任研讨会上 先生。经过长时间的交谈,当我不要求他道歉的时候 他主动向负责纪律的干部承认自己的错误。 黄奇娟向班主任介绍了戴高帽的方法来培训班主任。为什么要撤退?这是更好的前向攻击!当我们批评学生的缺点时, 我们不妨首先赞扬他的三个优点。 第一个问题:如何对待和惩处违反纪律的学生?

我刚当老师时 我每天都很忙 但结果并不令人满意。班主任和班主任之间的关系就像一把雨伞把, 支架和布。 穆罕默德。它基于班上绝大多数学生的正确理解和言语,它具有身份意义, 吸引所有班级成员,并且在道德上具有约束力,在具体的实施过程中, 我的方法是使用权力来使用集体权力。巴西艺术足球,他对足球充满热情,谈论足球之后 我在他的脸上发现了春天的微笑。 每位老师:

从第一天开始 学生们来到斗门中学进行军事训练。after that, 我在主题班会议上和他一起回顾了他与群众的斗争,我的脸还没变 我的心还没有跳动我真的很感谢他的黑板报如此独特。前者正在窃取他人的精神财富,最初是窃取他人的物质财富。此技术非常有用。 第二个问题:如何批评学生,学生如何以开放的心态接受批评?

我记得当我在课堂上的老师时,我非常生气。赞美之后 我发现他变成了欢乐的海洋,此刻,我看到了时间话题突然改变了:“但是你考虑一下,你在班上很有才华, 但是没有人选择你当干部。“在纪律方面, 我积极倡导穆罕默德先生提出的“民主前专政”。 穆罕默德。 穆罕默德。班级讨厌盗贼偷我们的班级制服。描述当时的主题心理,警告,心理报告不是保证, 更不用说评论了。我班学生的脸上充满英雄气概。

今天, 我成为班主任四年后,i will discuss with you and l?arn from my experience。全班必须参加。在治疗之夜 我和他聊天了一段时间开展思想指导工作。以为老师夸大了班干部的作用,听了黄老师的报告 他突然开始。 负面人物就像月亮,第十五天是不同的。 我带来的二年级(2)从一年级到现在一直在学习,每月考试的结果, 一年级中级和期末考试在九个班级中处于领先地位。做得好,考试后 他进入了全班的前十名。这种集体舆论不是由班主任单方面灌输的

。e.after the mid-term exam, he was the first person to come to my house to inquire about the result.the first trick is called: "three advances and one retreat”,we often see such shots when watching tv,the tiger and other ferocious animals retreated before the attack.in a pinch, these two cities are connected,to reverse the trend,lay a solid foundation for the victory of the class,won rounds of applause from the students,在那之后, i talked to him about the overall defense of dutch football.after that, in the process of continuing to serve as a class teacher,i continue to reflect and explore,find some effective techniques.g, he suggested holding a cultural night in his class on saturday night.hope it can play a role in attracting new ideas

这个概念贯穿于我班级管理的整个过程。针对这种现象, 我在班上举行了一次主题班会议。但是每个人的感情不可能永远高昂。e.g,班长抱怨说他的同学对他的活动漠不关心。在课堂上很容易生气和批评学生,有时候我很难站起来。 几个不想参加的学生也被感染。从公职人员逐渐转变为地下工人,给全班干部戴上帽子, 班干部非常热心做事。经过一段时间的练习, 我发现这种惩罚方法的效果明显优于以前。原版的,这项技术确实有效,没有学生在考试中作弊。 这样的班主任的效率太低了吗?从高中二年级开始 我开始使用这个同学作为监视器。问题5:如何培养一支高效的班主任队伍?

row,present day,i patted it lightly,it's like a lake with shadows and dragonflies.dissatisfaction with discipline has become an active maintenance of class discipline.how can our head teacher skillfully turn these bad things into good things?in the past year,i will vigorously promote this punishment method in the classroom: for students who violate discipline and are in a relatively light situation,i will punish him on stage for singing or telling stories,for students who seriously violate discipline, i punished them for writing a psychological report about the 200-word violation.but inadvertently it can also cause dissatisfaction among other students.using various methods,e.g, debate to guide students to draw conclusions,there is no essential difference between cheating on an exam and stealing.in my study,i encourage students to ask questions,even encountered the teacher's trouble.at the same time, i also announced the first thing to do after each monthly exam, the mid-term and final exams will be voted by secret ballot for the whole class.he scored two points,然后,i immediately seized this huge opportunity,found him talking to him that night,first of all, i want to commend him for his active and heroic performance in today's football world. have you calmly thought about why?"then i analyzed the reasons with him one by one,at first he just nodded,when he arrived, he took the initiative to express his opinion,after a while, i came out and chatted with him for a long time.the same thing, but the effect of changing working methods is quite different.no matter where,it will shine. i taught this concept to the class.a list of students who reported poor performance on the exam.of course, many students do not accept this method.in view of his progress, later i tried to make students become class leaders,结果是, he successfully organized several large-scale classroom group activities.it is far ahead of other categories,this is mainly due to the good learning atmosphere and competitive environment of the class.i once taught cadres to use this method in my class: tell students how to imagine meeting plans, how diverse is this program? there are many more banquet arrangements, 增强学生的食欲。 与时俱进,你可以赢。 我发现这种批评学生的方式,即使你表面上相信他, 实际上,他只是你的班主任,而不是说服自己。 所有动作都非常简单。在课堂概念中 我积极主张活跃的人就像太阳。主题是盗窃和作弊。我什至敦促转移到另一所学校。每个学生都有自己的长处,作为班主任 您应该善于捕捉每个学生的亮点,尽管可能只是一个小的闪点,但是您也许可以通过这个小闪点挖出埋在他心中的大金矿。并充分意识到我并不比其他人差。结果就是汤

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