|
|
|
| 0 |
| 五、竞聘原则岗位设置竞聘上岗工作应在批准的岗位职 |
2022-11-08 00:28 浏览次数： 作者：哥的8个猜想 |
篇一：事业单位竞聘上岗实施计划范文为深化我县教育编制事业单位人事制度改革，建立健全我县教育编制事业单位岗位设置管理制度，竣工我县教育编制事业单位人事管理的迷信化、典范化、制度化，根据重庆市人事局《关于印发重庆市事业单位岗位设置管理实施设施(试行)的关照》(渝人发〔20XX〕2号)、《关于印发重庆市中等职业学校、普通高中、幼儿园岗位设置管理指导主见的关照》(渝人发〔20XX〕41号)、《关于印发重庆市负担教育学校岗位设置指导主见的关照》(渝人发〔20XX〕42号)、《关于印发重庆市迷信研究事业单位岗位设置管理指导主见的关照》(渝人发〔20XX〕33号)、《关于印发重庆市机关直属办事性事业单位岗位设置管理指导主见的关照》(渝人发〔20XX〕34号)、《关于事业单位岗位设置处事若干题目的处理主见(一)》(渝人发(20XX)68号)和《关于事业单位岗位设置处事若干题目的处理主见(二)》(渝人发(20XX)106号)以及忠县人事局《关于转发〈重庆市人事局关于印发重庆市事业单位处事人员竞聘上岗暂行规则〉的关照》(忠人事发〔20XX〕85号)等文件精神，团结本县教育编制现实，特制定忠县教育编制事业单位竞聘上岗实施计划，满堂形式如下：一、指导思想以国度人事部和我市关于实施事业单位岗位设置管理处事的文件精神为依据，遵循迷信合理、精简效能的原则，僵持将事业单位岗位设置管理与事业单位处事人员支出分配制度改革团结起来，与事业单位人员聘用制度团结起来，与增进事业单位用人机制转换团结起来，深化事业单位人事制度改革and建立健全事业单位岗位设置管理制度。二、处事目的通过实行岗位总量控制、构造比例控制和起先等级控制，近代史研究。组织引导事业单位按岗聘用、以岗定薪、合同管理，竣工由身份管理向岗位管理、由稳定用人向合同用人的转变，进一步完满事业单位人员聘用制度，推进事业单位支出分配制度改革利市实施，宽裕调动事业单位各类人员的主动性、创作性，增强事业单位生机与生机，渐渐建立具有事业单位特质的人事管理制度，推动我县教育事业又好又快发扬。三、组织指引组 长：赵洪生副组长：梁文政成 员：张明喜 易坤权 陶卫东 李发明 曾庆安下设办公室，梁文政兼任办公室主任，陈元柳任办公室副主任，李林峡、赵 明、黄德林、杨文豪、鞠小兰、秦华平、邓 华、陈世奎、伯海红、陈国英为成员。四、竞聘岗位外表我委所属事业单位109个，机构编制总数7541个，其中管理岗位共设置70个，专业技术岗位共设置7147个，工勤技能岗位共设置324个。岗位。五、竞聘原则岗位设置竞聘上岗处事应在准许的岗位职数内实行。僵持按需设岗、以岗择人、按岗聘任的原则;僵持德才兼备、贯注实效、群众公认的原则;僵持公然竞争、择优聘任的原则;僵持公然、公道、公正的原则。六、岗位基础条件1、遵守宪法和法律;2、具有优良的品性;3、完备岗位所需的专业能力技能和资历条件;4、适应岗位条件的身体条件;5、上年年度考核结果必需为称职及以上。6、在党纪、政纪处分期内或正在接受立案稽察或复职稽察尚未做出结论的人员，暂不加入竞聘上岗。七、竞聘对象忠县教育编制事业单位在编在岗的管理人员、工勤技能人员和专业技术人员。(经主管部门应许的上挂、支教、借调人员和去职研习人员均属在编在岗人员)八、竞聘上岗的几种处境1、竞聘上岗前，将本来已聘相应层级的人员对号入座，若是本来同一层级已聘人数少于设置的岗位数，金山词霸2006下载。首先在已聘人员中竞聘同一层级的不同等级，然后在得到同一层级任职资历而未聘任的人员中竞聘所剩空岗;若是本来同一层级已聘人数多余设置的岗位数，则先在同一层级已聘人员中竞聘同一层级的不同等级，然后将未竞聘上的已聘人员保存原聘任等级，在备注栏内证明“过渡”。2、若是有岗位而同一层级没有已聘人员，则在现有取得相应资历的人员中开展竞聘上岗。3、若是同一层级没有岗位但本来有已聘人员，则将已聘人员放在本来已聘岗位上，在备注栏内证明“过渡”。九、管理岗位的基础任职条件1、七级职员岗位and须在八级职员岗位上处事满三年;2、八级职员岗位and须在九级职员岗位上处事满三年。3、单位没有设置管理岗位或管理岗位设置数少于现有现实享用同级工资的人数时，竞聘上岗后余下的管理人员保存此刻聘任岗位，在名册备注栏内证明“过渡”。十、工勤技能岗位的基础任职条件1、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位处事满五年，并通过技师技术等级考评。2、三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下设一级岗位处事满五年，可汗学院中文版。并离别通过初级工、中级工技术等级考核。3、五级工勤技能岗位，须学徒期、谙练期满，且通过初级工技术等级考核。4、普通工岗位，须学徒期、谙练期满。5、单位没有设置工勤技能岗位或工勤技能岗位设置数少于现有现实享用同级工资的人数时，竞聘上岗后余下的工勤人员保存此刻聘任岗位，在名册备注栏内证明“过渡”。十一、竞聘程序1、成立竞聘上岗处事考评小组学校成立由党、政、工、团(少)负担人和西席代表等组成的竞聘上岗处事考评小组，校长任组长。竞聘上岗处事考评小组中，西席代表不少于三分之一，由教职工大会专制选举孕育发生。竞聘上岗处事考评小组成员名单报县教委备案。竞聘上岗处事考评小组成员每届任期为三年。三年任期内，个体不称职人员可经教代会通事后变动。竞聘上岗处事考评小组负担有关政策宣扬和稳定处事，负担审定量化细则和参与竞聘上岗人员的考评处事，对请求人实行资历稽察、逐项核实得分、审核竞聘结果等。2、公然竞聘上岗有关处境各校应召开教职工大会公布岗位职数、聘任条件和考评设施，并将逐项得分及竞聘结果在校园内注目地位予以公示。3、制定量化细则各事业单位必需以此计划为依据团结本单位现实制定满堂的量化细则，经全体职工再三酝酿斟酌通事后上报教委备案并实施。细则一经制定，要僵持至多三年的连续性。五、竞聘原则岗位设置竞聘上岗工作应在批准的岗位职。某些条款确需编削，必需通过教职工大会斟酌通事后才智有用。4、申报稽察切合条件人员向学校竞聘上岗处事考评小组书面申报，考评小组对申报人员实行资历稽察。5、述职评议经稽察合格的专业技术人员在教职工大会上述职，由全校教职工对申报人员的思想处事显露实行量化评价。6、分析考核申报人员向竞聘上岗处事考评小组提供考评所需的有关佐证质料，原则上要提供原件。经典繁体字。考评小组对申报人员按条件实行量化评分，择优选出聘任对象。7、公示结果学校将量化评分表和竞聘结果在学校注目处公示5个处事日。8、上报质料公示结果无异议后，学校将竞聘结果和聘任质料完备手续后上报。十二、考评设施(管理人员和工勤人员可能参考此设施)考评实行量化打分，分思想处事显露、教龄、学历、夸奖、考核结论、责任轻重、处事环境、论文奖、讲(说)课竞赛(含观赏示范课、业务讲座)、指导奖、管理奖、缺勤、处事量、教育教学事迹、聘(评)时间、加分等十六项，各项得分之和为申报人员量化得分，同一层级得分高者优先聘任同一层级的起先等级。1、思想处事显露由学校全体教职工根据申报人员平素的思想处事显露和述职处境，对申报人赐与15—20分的量化评价，分值为整数或一位小数。低于15分或高于20分者，作弃权处理，以现实有用打分的均匀分作为申报人的该项得分。学校阅申报人的思想处事显露量化评分时，想知道精雕软件教程。必需有三分之二以上的教职工参与。经主管部门研究应许的上挂人员、支教人员、借调人员先由用人单位对其实行思想处事显露量化评价，再上报主管部门核实并关照原单位。经主管部门研究应许的去职研习人员加入本单位的量化评价，其分值不得少于同一层级竞聘人员的均匀数。2、教龄加入处事以来，处置专业技术处事满一年计0.5分。去职进修研习工夫或历久病事假(癌症患者除外)以及历久在本单位没有满堂处事岗位的(经主管部门应许的上挂、支教、借调人员除外)，不计教龄分。3、学历以国度教育部或有关行政部门认可的院校颁发的毕业证书为准，专业合格证书不作学历看待。研究生5分、本科4分、专科3分、中专2分、高中1分、初中及以下0.5分。4、夸奖任现职务以来，遭到各级党委、政府、教育主管部门等夸奖夸奖者只计最高一次，不重复记分。优秀称号：国度级5分，省(市)级4分，县级3分;先辈称号：国度级4分，省(市)级3分、县级2分;主管部门1分、乡(镇)及校级0.5分。相比看经典文章片段。遭到各级党委、政府夸奖或授予的其他称号可按先辈称号相应级别记分。5、考核结论近三年内，年度考核结论为优秀者每年计0.5分。6、责任轻重(1)现担任单位实职指引或有关部门行文显着职级待遇的专业技术人员，奉行了相应职责，处事有成效者，校级3分，中层2.5分。(2)现为班主任1.5分。(3)现为年级组长、教研组长、村小负担人并奉行相应职责、处事有成效者计1分。以上几项不重复计分。7、处事环境(只限现有村小的学校)村小任教每年计0.25分，连续在村小任教且聘任时仍在村小任教的另计1分。8、论文奖任现职以来在各级正式刊物上颁发或相易与申报专业技术职务岗位亲昵相关的论文或得到各级教育学会、教研部门论文等级奖的，取最高一次计分。与申报专业技术职务岗位有关的论文、作品不计分。国度级3分、市级2分、县级1分、校级0.5分。9、讲(说)课竞赛任现职以来近五年内计最高一次。讲(说)课竞赛国度：一等5分、二等4.5分、三等4分;市级：一等4分、二等3.5分、三等3分;县级：一等3分、二等2.5分、三等2分;校级：教育技术培训。一等1.5分、二等1分、三等0.5分.10、指导奖任现职以来，由教育主管部门、教研部门或业务部门经教育行政部门行文准许举办的科技学科常识竞赛、体育、艺术竞赛等获奖学生的指导西席按以下准则计分。(计最高一次)国度一、二等奖3分，国度三等、市级一、二等奖2分，市三等、县一、二等奖1.5分，县三等、校级一等1分，校级二、三等0.5分。11、管理奖任现职以来，学校实职指引分管处事获上司私人夸奖：国度级4分、市级3分、县级2分。(计最高一次)12、缺勤近三年，出满勤者计10分，病假一天扣0.1分，事假一天扣0.2分，早退或早退一次扣0.05分。近三年内，有旷课行为者不得聘任。经主管部门研究应许的上挂、支教、借调人员在上挂、支教或借调工夫由用人单位对其实行缺勤考核，再上报主管部门核实并关照原单位。13、处事量近三年按学期计算，六学期各分项之和除以6的结果数为各分项得分，各分项得分之和为总的处事量计分。(1)周课时在20节及以上者计5分，15—19节计4分，10—14节计3分，4—9节计2分，工作。4节以下计1分。(2)所任班学生人数50名及以上每期计3分，40—49名计2.5分，30—39名计2分，30名以下计1.5分。(3)担任几个班课程的老师，其班额学生数按所教班额均匀人数计分。(4)各单位经主管部门显着职级的行政人员和处置教育教学办事处事的非教学人员以及经主管部门应许的ha去职研习人员其处事量由各单位根据现实确定，但不能低于一线教学人员的均匀处事量。(5)经主管部门研究应许的上挂人员上挂期处事量应与本单位专业技术人员的最高处事量相仿。(6)经主管部门研究应许的支教或借调人员在支教期或借调期的处事量由用人单位提供并上报主管部门，主管部门经核实后关照原单位。14、教育教学事迹考核近三年的教学成效。每期每人基础分为60分，高涨一个名次加0.5分，低落一个名次减0.5分，保存第一的加0.5分，保存倒数第一的减0.5分，六个学期分值之和除以6作为该项实得分。非统考学科的专业技术人员得分为加入竞聘同一层级的统考学科人员的均匀分。考研数学辅导班。经主管部门研究应许的上挂、支教或借调人员在上挂期、支教期或借调期先由用人单位对其实行事迹考评，再上报主管部门核实并关照原单位。各单位经主管部门显着职级的行政人员和处置教育教学办事处事的非教学人员其处事量由各单位根据现实确定，但不能低于一线教学人员的均匀处事量。15、聘(评)时间聘任(取得资历)一年加0.25分。转聘(评)前后同一层级可能连续计算。16、加分有下列处境之一者可能加分(只计一次，不重复计分)(1)任现职来经教育主管部门准许立项的教改实验项目，并得到教改实验项目奖的主研人员，国度级3分、市级2分、县级1分。(2)市、县级主干西席离别计2分、1分。(3)聘任当年在县、校内有组织有目地开展各类大型活动的首要担负者，离别计2分、1分，只计一次。竞聘。十三、优先聘任条件(优先聘任同一层级中起先等级)1、对男满58周岁、女满53周岁;在村小连续处事20年及以上，现仍在村小任教;教学事迹在所任教年级中等及以上位次的专业技术人员。(三个条件必需同时完备)2、获“县十佳师德标兵”、“县十佳班主任”、市优秀西席(教育处事者)、劳模及以上称号者优先聘任。十四、处事条件事业单位岗位设置竞聘上岗处事触及面广、政策性强，各单位要庄严政策，严肃纪律，不违规打破岗位数额，不突击聘任职务。要细心组织，周密左右，招认现状，平定过渡，主动稳妥推进本单位竞聘上岗处事。(一)明白到位、放松实施。事业单位岗位设置竞聘上岗处事是国度的同一部署，各单位要增强指引，统筹规划，组织精兵强将，聚会精神做好实施处事。(二)增强宣扬、确保稳定。各单位肯定要增强宣扬引导，认真听取群众和专家的主见提倡，做好单位处事人员的思想政治处事，确保群众职工队伍和社会的稳定。(三)政策公然、处事透亮。各单位要增强处事的透亮度，做到政策公然，竞聘上岗。历程公然，结果公然，保证单位教职员工的知情权、参与权、采取权和监视权。(四)稳慎实施、平定过渡。事业单位岗位设置竞聘上岗处事是一项杂乱的编制工程，触及到全县教育编制109个单位群众职工的切身利益，实施历程中要分步推进，先易后难，及时发现和处理实施历程中出现的题目和处境，平定完成岗位设置处事。(五)强化责任、严肃纪律。各单位首要负担人为岗位设置竞聘上岗处事的第一责任人，必需凿凿奉行职责，不得故弄玄虚，一经查实，将严肃处理。篇二：事业单位竞聘上岗实施计划范文为更好地增强局属事业单位指引班子设置设备摆设，经局党委研究，定夺实行群众竞争上岗处事。为进一步典范群众选拔考核处事程序、增强专制监视，选准用好群众，特提出如下实施计划：一、指导思想以党的XX届X中全会精神为指导，环绕进步党的执政能力设置设备摆设，参照《群众任用条例》和《宁波市市直单位中层群众竞争上岗实施细则》等文件精神，僵持德才兼备，应在。任人唯亲，群众公认，贯注实绩和公然、同等、竞争、择优的原则，强化激发机制，悉力变成无误的选人、用人导向，一向增强群众队伍设置设备摆设，为增强局属事业单位全豹设置设备摆设，尤其卓绝地完成河山资源各项处事任务提供更好的组织保证。二、竞争岗位、任职条件及报名范畴(一)竞争岗位1、市河山资源监察支队副支队长1职;2、市征地拆迁办公室副主任2职;3、市河山资源来往备案中央副主任2职;4、市都邑土地贮备中央中层正职(副处)2职。(二)任职条件1、基础条件(1)思想政治素质好。能认真贯彻执行党的门路方针政策，政治立场坚决。(2)有剧烈的事业心和政治责任感，完备任职所需的指引能力、处事经验和业务常识水平。(3)大局认识强，僵持依法办事，作风正派。(4)处事主动勤奋，实绩清楚明明。(5)廉洁自律，在群众中有较高的认可度。九年级物理教案。2、资历条件(1)具有5年以上工龄;(2)大专以上文明水平，且具有处置所报名竞争岗位的专业常识和相应的处事阅历;(3)任正科级职务或具有初级专业技术职称且被聘任满3年;(4)年龄：50周岁以下(事业单位人员报名竞争监察支队副支队长岗位的，年龄45周岁以下;工龄、年龄、任现职时间计算截止20XX年3月31日);(5)身体矫健，切合任职逃避规则。(三)报名范畴局机关、局属事业单位和市辖区、开发园区河山分局切合任职条件的群众。三、方法程序(一)制定并公布实施计划实施计划经党委斟酌确定后，通过肯定的形式将首要形式予以公布。(二)报名与资历稽察1、报名。报名加入竞争上岗的人员自愿填报竞争职位，原则上只能报一个梦想，同时应填写能否服从组织左右。2、资历稽察。由局组织人事处对报名人员实行资历稽察，你知道原则。并公布结果。(三)组织面试1、面试形式。采取以命题演讲、在规则的时间内自在发挥的形式实行面试。2、面试小组。成员由局有关指引、组织人事处和驻局监察室及相关部门单位负担人等7-9人组成。3、面试实施。由面试小组满堂实施面试处事，批准。面试结果后将面试成效关照自己。(四)专制测评1、专制测评的范畴：市局机关报名人员在市局机关全体人员中实行测评;市局局属事业单位报名人员在市局机关和所在事业单位全体人员中实行测评;分局报名人员的专制测评范畴原则上参照市局，但人数较少(30人以下)的分局在分局机关和事业单位全体人员中实行测评。2、专制测评表分机关人员和事业单位人员离别填写的A、B表两种，根据报名人员身份设置权重比例(如报名人员是事业单位的，则所在事业单位人员的专制测评权重占60%，机关人员的专制测评权重为40%;如报名人员是分局机关的，则分局机关人员的专制测评权重占60%，分局所属事业单位人员的专制测评权重占40%。)。3、专制测评分为优秀、称职(合格)、基础称职(基础合格)和不称职(不合格)，并实行量化计分。4、将专制测评结果关照自己。面试和专制测评的分值离别占总分的60%和40%。(五)专制推选专制推选采用填写推选票的方式、与专制测评同步实行，专制推选范畴与专制测评范畴相仿。专制推选时由局组织人事处负担将切合资历条件并报名的人员的基础处境提供应加入测评和推选的人员。(六)确定考核对象由局党委根据面试、专制测评和专制推选结果等处境，通过分析遴选的方式，按1：3择优确定考核对象，并公布考核对象名单。(七)组织考核僵持德才兼备、以德为先的原则，对考核对象的德、能、勤、绩、廉处境，及其政治、业务素质与竞争岗位的适应水同等实行全豹考核，并变成书面考核质料。(八)定夺拟任人选由局党委根据竞争者面试、专制测评、专制推选的结果和考核处境，荆楚理工校园网。全体斟酌定夺拟任人选。(九)、间接选拔因报名人数不敷等因由形不成有用竞争又有合适人选的，经局党委研究定夺，可能遵循《群众任用条例》规则，通过专制推选、专制测评、组织考核、党委全体斟酌定夺等群众选拔任用基础程序孕育发生拟任(聘)用人选。(十)公示和任职党委斟酌定夺的拟任人选在肯定范畴公示7天，无异议后按规则的程序收拾任职手续。机关行政人员到事业单位任职的，同时收拾公务员转事业编制人员手续;事业编制人员到参公务业单位任职的，收拾调任公务员手续。五、时间左右宁波市河山资源局局属事业单位群众竞争上岗处事从本实施计划公布之日起先，4月底前完成。1、青年党员办公室主任竞聘演讲稿范文（三篇） 2、企业办公室主任竞聘演讲稿范文（两篇） 3、办公室主任竞聘的上风若何写（四篇） 4、大学班长三分钟竞聘演讲稿范文（四篇） 5、幼儿西席三分钟竞聘演讲稿范文（三篇） 6、大学生学生会三分钟竞聘演讲稿范文（三篇） 7、竞聘上岗造句and用竞聘上岗造句 8、2021年客户经理竞聘演讲稿大全 9、2021年学校团委书记竞聘演讲稿精选 10、2021年银行团委书记竞聘演讲稿精选六、组织指引宁波市河山资源局局属事业单位群众竞争上岗处事在局党委指引下实行。为增强指引，成立考核组处事指引小组，由柴利能同志任指引小组组长，李承戍同志任指引小组副组长，局党委其他成员为指引小组成员;同时成立考核组，由李承戍同志兼任考核组组长，考核组成员由局组织人事处、驻局监察室、有关县(市)河山局政工或纪检负担人及其他有关人员组成，满堂实施考核处事。七、纪律条件为确保本次群众竞争上岗处事的圆满完成，遵循有关规则提出以下纪律条件：科学家的资料。(一)僵持公然、公道、公正的原则，不搞事前内定人选，不得在实施历程中任性更改实施计划;(二)庄严遵守失密纪律，不得事前泄出面试题、不得揭露考核和党委斟酌处境;(三)面试要客观公正、不准打人情分，考核该当量力而行、客观公正，不准遮掩遮挡掩瞒或歪曲底细真象;(四)竞争人员该当端正态度、无误应付，不得有故弄玄虚、搞拉票等违纪行为。对竞争上岗中的违纪行为，将视情节轻重予以组织也许纪律处分，并酌情确定本次竞争上岗的结果能否有用。
今年高考录取分数线
学习岗位
学习设置
五、竞聘原则岗位设置竞聘上岗工作应在批准的岗位职 |
|
|
|
