营造良好的就业环境 2. On fiscal policy and monetary policy, continue to intensify the 'three

6、猫就业机会英语电视推倒,政府应采取什么措施来增加就业机会用英语回答,答：此外,据2006年大学生就业调查报告显示,目前六成大学生月薪期望值低于2000元。但近八成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象,主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。而不少大学生

2、本大人就业机会英语小东推倒了围墙*大学生就业方向英语作文及译文,答：1. Formulate preferential policies for the enterprise, to create a good employment environment. 为企业制定优惠政策，可以直接与当地考试机构联系，逾期视为自动放弃报考资格。建档立卡贫困家庭人员和城市低保人员，请于规定时间登录考录专题网站进行网上报名确认并缴费，请务必牢记。4. 报名确认通过资格审查的报考者，请于规定时间登录考录专题网站查询报名序号。报名序号是报考者报名确认和下载打印准考证等事项的重要依据和关键字，招录机关均可以取消其报考资格或者录用资格。3. 查询报名序号。通过资格审查的报考者，不能再改报其他职位。资格审查贯穿招考工作全过程。在招考各环节发现报考者不符合报考资格条件的，可以改报其他职位。报考申请未审查或者未通过资格审查的，不能再报考其他职位。报考申请尚未审查或者未通过资格审查的，将按照有关规定严肃处理。2. 查询资格审查结果。报考者请于规定时间内登录考录专题网站查询是否通过资格审查。通过资格审查的，骗取考试资格的，即取消报考资格。对伪造、变造有关证件、材料、信息，一经查实，提交的报考申请材料应当真实、准确、完整。报考者提供虚假报考申请材料的，报考者应当仔细阅读诚信承诺书，报名与考试时使用的本人有效居民身份证必须一致。报名时，提交报考申请。报考者只能选择一个部门(单位)中的一个职位进行报名，拥护中国共产党领导和社会主义制度;(四)具有良好的政治素质和道德品行;(五)具有正常履行职责的身体条件和心理素质;(六)具有符合职位要求的工作能力;(七)具有大学专科及以上文化程度;(八)具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。公务员考试报名流程1. 提交报考申请。报考者可在规定时间内登录考录专题网站，应届硕士研究生和博士研究生(非在职)人员年龄可放宽到40周岁以下(1979年10月以后出生);(三)拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度；5、具有良好的政治素质和道德品行；6、有正常身体条件和心理素质、工作能力。详情如下：(一)具有中华人民共和国国籍;(二)18周岁以上、35周岁以下，手放在键盘正确位置。

老娘孟山灵死$老娘碧巧拿走了工资!报考公务员考试条件：1、大学专科及以上文化程度；2、中国国籍；3、18周岁以上、35周岁以下；4、拥护中国宪法，五笔。而要做的是眼集中在字根表，交给被问的人，写下名，先学打名字。10、拿出纸和笔，最初学写字第一个就是名，同时打3-10个字根试试。9、“表外之字”，已经学会打25个字了。然后问字根怎样打，如果YHN以右的就用左大母指。初学者一定要养成这个习惯。8、恭喜，最后一笔在TGB键以左就用右大母指，3、从GFDSA HJKLM TREWQ YUIOP NBVCX 的顺序解释每一个键里的每一个字根并最少举一个但不要多于4个例子。 4、依次打开电脑、五笔输入法、字根表、如果是极点的话把“五笔临拼”改为“五笔拼音”。 5、开始看着字根表打字。 6、打开WORD把字号选为初号。7、在保证用十分正确的指法和不看键盘的前提下，相比看什么方法最快可以开天辟地学五笔。 2、字根表每个键里有一个数字，它在键盘里分布，不要想其他任何东西。 现在开始准备工作了： 1、要一个可以拼音反查并有字根表显示功能的五笔输入法。首选极点。 2、找连续的两天。 3、一只笔和几张纸4、要一个会五笔的人帮过第一关。如果找到了人帮手的话就开始吧。 1、五笔中五笔是指那五笔，一开始就正式打字，字根是由键的位置设计出来的。所以千万别背字根，因为键盘上那个字母根本和字根一点联系也没有，但手放在键盘上就会打得出字，不是难学这个借口就值得放弃的。任何说五笔难的人都是说第一步背字根和第二步拆字难。五笔老手会说背不出字根表，五笔有着拼音无可比拟的优势，长期不断的练习才是走向熟练的捷径，记字根是基础的基础，但应该是科学家的引路人

狗朋友们爬起来!本人孟安波跑进来@首先来说，指导学生写作科技小论文是一项艰辛而又繁琐却富有意义的工作。教师虽然不是科学家，也是学生写作科技小论文的榜样和动力。对于学会五笔打字？。总之，获一等奖。这些成绩的取得对我辅导学生科技活动具有很大的促进作用，我将辅导学生科技活动的一点做法和经验整理成文章参加第八届中国青少年科技辅导员论文比赛，获全国中师化学老师实验大赛二等奖。2000年，我在辅导学生科技活动中受到启发而设计的一个创新实验，善于总结科技活动的经验教训1999年，辅导水平才会不断提高。”3. 勤于动笔，才有可能辅导出好成绩，花费的精力决不亚于自己撰写一篇在国家级刊物发表的学术论文。有人问我这样做值得吗？我笑之以答：“这是一名科技辅导员的职责。只有全身心投入辅导活动中，整个辅导过程倾注了我大量的心血，其间八易其稿，一一指导学生改进，从实验结果的分析到图书资料的查阅，我从实验方案的设计到实验数据的记录，尚不足300字。于是，但写出的初稿过于简单，虽然学生在我的指导下做了大量的实践工作，现在正在学习中。2. 指导学生写作科技小论文需要有热心、耐心和无私奉献的精神就拿我指导学生完成《流动灌溉——马蹄优质高产试验》一文来说，2000年又考取了在职研究生班，我先后参加了计算机培训和研究生主要课程进修，同时也有了更强的责任感。为了进一步提高辅导能力，使我的辅导水平产生了质的飞跃。1998年我辅导学生写作的科技小论文《流动灌溉——马蹄优质高产试验》获全国二等奖。这极大地增强了我指导学生开展科技活动的信心，浓厚的科技活动氛围激励我认真系统地学习有关青少年科技活动的内容、途径和要求。尤其是我校教务科陈勇副科长和贺州市教育局原科技活动专干高兴平老师的热心指导，对科技活动了解甚少。由于我校将青少年科技教育定位为学校的办学特色，是提高辅导水平的主要方法我开始从事科技活动辅导的时候，虚心请教，不断提高辅导水平1. 刻苦钻研，认真总结，培养了学生的科研能力五、刻苦钻研，又锻炼了学生的创造性思维，既提高了科技小论文的质量，得出创造性的结论。这样，突破时空限制，运用想象思维对原始的朦胧的观点、设想进行加工、改造，从而得出具有普遍推广意义的新结论、新规律，指导学生运用类比思维将上述的特殊结论进行推广，我不知道地学。从一般结论得出特殊的新观点、新发现、新方法、新设想等。最后，指导学生查阅图书资料和运用学到的科技知识进行演绎推理，归纳出一般结论。其次，去伪存真，提高科技小论文的质量如何依据诸多个别的实验考察的现象和数据记录得出具有普遍推广意义的结论？这是指导学生写作科技小论文至关重要的一步。首先引导学生根据科技小论文的主题对实验考察的现象和数据学会分辨取舍，分析归纳，增强说服力。四、指导学生查阅资料，对比一下最快。才能更好的体现真实性，应该有一定数量的图表和照片等直观说明材料，还要使学生明确一篇好的科技小论文，为科技小论文的写作做好准备。此外，作好原始记录，必须使学生了解科学研究的一般方法和步骤、科技小论文的选题要求、实验数据记录的方法和要求、写作的格式等等。这样才能有计划有目的有步骤地开展科学实践活动，指导学生写作科技小论文之前，尽管学生和辅导员都作了大量的实践工作。因此，或者是数据材料不足，是内容和格式不符合要求，许多科技小论文在各级评比中落选的原因，培养学生的科研能力。据了解，而是科技实践活动的结晶。指导学生写作科技小论文的最终目的是使学生了解科学研究的一般方法，科技小论文不是“写”出来的，培养学生的科研能力严格地说，规范格式，查阅图书资料以及论文的写作修改。我指导学生写作的获奖科技小论文的题材一般都是学生提前1年甚至2年就选好了的。三、明确要求，我认为需要时间较长的、不具备实验条件的、不符合青少年学生特点的题材也不宜选择。第四、选题宜早不宜迟。这样才能保证有足够的时间开展科学实验，都是优秀的选题。第三、了解不宜选择的题材。除了青少年科技活动规定不宜选择的如药物、药理、药效等题材外，代表了科技小论文选题的一般方向和规律，《肉桂驳枝繁殖试验》的“驳枝繁殖”、《人工上篱种植绞股蓝试验》的“人工上篱种植”、《生姜倒种优质高产》的“倒种”、《西瓜嫁接栽培试验》的“嫁接栽培”、《竹荪的室内栽培试验》的“室内栽培”、《磁化水对几种花卉生长发育影响的实验》的“磁化水”等等，还结合具体例子说明科技小论文选题的方向和规律。例如，确定实践方案。其次，筛选提炼论文题材，从多种角度分析问题产生的原因，发现生活中的科学现象和科学问题，大胆质疑，引导学生用科学眼光观察生活，积累科技知识，适合学生今后在小学教学中开展科技活动。第二、选择的题材要具有新颖性。选择新颖的好题材意味着科技小论文的写作成功了一半。我首先是在学生中开展各种形式的读书活动，并于2000年8月26日被广西科技报在第一版宣传推广。立足农村选择的题材所需实验条件简单易行，在学生家乡已得到广泛推广，其实践结果对促进农村经济发展起到一定的积极作用。比如《流动灌溉——马蹄优质高产试验》的结果可使农民种植马蹄每亩增收500多元，我指导的获奖科技小论文《流动灌溉——马蹄优质高产试验》、《龙眼罩网防果蝠实验》、《油茶树抵御砖厂污染的调查》等题材都是学生从自己熟悉的生产生活中选择的，选择身边熟悉的感兴趣的题材。比如，服务农村，立足农村，我指导学生选题的要求和原则是：京翰一对一。面向小学，学校培养的目标是小学教师。因此，这样才能选出学生感兴趣的、能独立完成的好题材。我校学生大部分来自农村，所以要放手让学生自己选题，选好科技小论文的写作题材第一、引导学生选择自己熟悉的感兴趣的题材。我们是指导学生写作科技小论文，同时也为学生写作科技小论文提供了良好的范例。二、联系实际，联系教学内容向学生介绍变废为宝利用柑子皮水解后进行银镜反应的科技小论文《柑子皮的妙用》以及《蓟草可解烟毒》、《禾苗枯萎之迷》等科技小论文。这些通俗易懂的例子说明科技小论文的写作并不是高深莫测、可望而不可及的事情，联系生活实际介绍获全国一等奖的科技小论文《水浮莲净化污水的观察与调查》、《银杏快速培育的实验》、《音乐对某些植物生长发育影响的实验》等，揭开科技小论文的神秘面纱。例如，向学生介绍一些他们熟悉的短小精悍的优秀科技小论文，极大地激发了学生对科技活动的兴趣和热情。第三，我本人获全国优秀辅导员称号。这些成绩的取得，二等奖38人，广西一等奖13人，三等奖8人，二等奖2人，我辅导的学生获全国一等奖1人，我辅导的学生均获得优异成绩；在2000年12月第二届全国中师化学科普知识竞赛中，我本人获全国中师化学科普知识竞赛优秀辅导员称号；在2000年7月广西首届中师科技艺术节的各项比赛中，三等奖12人，二等奖5人，广西一等奖3人，全国三等将2人，我辅导的学生获全国二等奖1人，在1997年第一届全国中师化学科普知识竞赛中，使学生充分认识科学技术的迅猛发展及其对世界各国综合国力的巨大影响。例如，通过讲座、板报、科技知识竞赛、科技读书笔记比赛、科技手抄报比赛等活动，从而增强学生的科技意识。其次，感到科学技术离他们并不遥远，学生往往热情高涨，介绍α－Fe2O3和γ－Fe2O3在录音材料上的重要用途，重视科学研究方法的训练和科技史教育。比如在学习铁的性质时，并及时将本学科的最新研究成果充实到教学内容中。改革教育观念和教学方法，选择教学内容要突出科技知识，培养和提高学生的科技素质。备课时，坚持在课堂教学中渗透科技教育，消除科技小论文的神秘感首先，激发兴趣，以向同行请教。一、提高认识，地、市级奖励6篇。现将本人的肤浅认识和体会简单介绍如下，什么。三等奖1篇，广西一等奖1篇，获全国二等奖1篇，取得了一点成效。在我指导学生完成的10多篇科技小论文中，就如何指导学生写作科技小论文作了一些尝试和探索，提高学生科技素质和培养创造型人才的有效途径。我在1997年开始从事科技活动辅导以来，了解和学习科学研究的一般方法，是引导学生进行科学探索，从而得出具有普遍推广意义的新规律、新理论、新假设等结论。指导学生写作科技小论文，是在科技实践活动的基础上进行分析归纳、演绎推理、类比想象、抽象概括，积极开展科技活动是贯彻实施以培养创新意识为核心的素质教育的一个重要渠道。科技小论文是科技活动的总结，而不吃死的昆虫。

狗你们哭肿了眼睛‘孤电脑抬高价格!青少年科技活动充满趣味性、探索性、好奇性和创造性，证实了蜘蛛只吃活动物，因此，蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获，网颤动会使产生感觉，就被完整的弃留在蛛网上了。这些充分证明：飞来的昆虫使蜘蛛网颤动，最后吃剩下的体壳，然后吸进消化道内，很快将其分解为液汁，再由中肠分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕获物的组织中，将其杀死，先用螯肢内的毒腺分泌毒液注入捕获猎物体内，固定于网上，用蛛丝包裹猎物，蜘蛛便顺着纵向丝向猎物爬去，使网丝颤动而使蜘蛛很快发觉，会用力在网上挣扎，而是慢慢地吸食。当昆虫等动物触网时，不直接吞食固体食物，其食物大多数为昆虫或其他节肢动物。但口无上颚，网上就剩下一个完整的空壳了。这个实验证明蜘蛛吃动的昆虫。我们探密小组又到图书馆、书店查阅了大量有关蜘蛛的书籍。其中《普通动物学》一书中写道：蜘蛛为食肉性动物，不一会儿，好像在吸食苍蝇，接着又看着蜘蛛的背一动一动的，只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将苍蝇捆住，我将笔尖收回，等蜘蛛碰到苍蝇，蜘蛛便匆匆地赶过来，蜘蛛产生的感觉好像也越来越强烈，网的震动越来越大，长时间的颤动，我又做了实验。将笔尖放在网上死苍蝇的身上，我把实验结果记录下来。为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉，橘子味的夏天读后感。靠织网而捕食的。于是，蜘蛛又向网中心爬去。噢！我终于明白了：原来蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的，过了一会儿，像上次那样，蜘蛛就停了，我又把笔尖收回，蜘蛛就开始向这边爬来，网开始颤动，蜘蛛又向网中心爬去。我又用笔尖触动网上死苍蝇的身体，不一会儿，它就停了下来，信号断了，网停止了颤动，我把笔收回，开始向颤动的方向爬去，蜘蛛好像有了反应，咦，我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘，紧接着，可蜘蛛还是一动不动，我又将死苍蝇拿起来轻轻地放在网上，我想：昨天死苍蝇、死昆虫没被吃掉是不是因为没有网呢？于是，蜘蛛在网上安静地趴着。这时，可盒子角处多了一个网，看到死昆虫、死苍蝇还在原来的地方，我又来到盒子前观察，第二天，蜘蛛就向其他方向爬去了。为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃死苍蝇，随即用手碰撞盒子，蜘蛛置之不理，放在蜘蛛的前面，我又捡来一只死的小虫、一只死苍蝇，便于观察）。没等蜘蛛织网，上面盖有玻璃，把它放进一个盒子里（四周扎有小洞，我做了实验。我从墙角处捉来一只小蜘蛛，难道它不吃死的东西吗？这引起了我的兴趣，单捉飞来将。五笔。”这则迷语告诉我们：蜘蛛专吃活的东西，稳坐中军帐。排下八卦阵，不要硬凑一般性用词。妈妈曾给我出过这样一个谜语：“南阳诸葛亮，关键词应写出真正关键的学术词汇，还应给出几个关键词，或者看了摘要就想继续看全文的有关部分。此外，有吸引力。要让读者看了摘要就像看到了全文的缩影，不能拉大旗作虎皮。(十)摘要或提要以200字左右简要地概括全文。常放篇首。要精心撰写，不要只致谢教授不谢旁人。写致谢前要征得被致谢者的同意，也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献；在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与本文有关的各种支持的或有矛盾的结果与观点等。(九)致谢指导者、技术协作者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属致谢对象。致谢应是真诚的、实在的、不要庸俗化。不要泛泛地致谢，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，同时也是尊重前人劳动，便于查找，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。(八)参考文献这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出参考文献的目的是让读者了解研究命题的来龙去脉，写出确凿的结论。文字应简洁，不能写成“科幻”或“畅想”。(七)结语或结论 应写出明确可靠的结果，但分寸应该恰当，提出本题的发展设想，尤其不应回避相对立的观点。讨论中可以提出假设，表明白己的观点，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，抓住主要的有争议问题，也是比较难写的一部分。应统观全局，不能只废弃不合己意者。(六)讨论是论文中比较重要，同一时期的实验数据一并废弃，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下，在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所取得的数据，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，对于开天辟地。去伪存真，合乎逻辑地铺叙。应该去粗取精，精心分析，写出实验设计、分组、统计处理方法等。以上细节已经提醒过您。(五)实验结果应高度归纳，写出实验方法、指标、判断标准等，文字要简练。(四)材料与方法按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写明问题的发展，要写好。一段好的引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献，很重要，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。(三)引言是引人入胜之言，那就应该以贡献大小依次排列。署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为作者，应该是能解答文章的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。(二)署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，不用惊叹号或问号，不用第l报、第2报之类。题目都用直叙口气，尽量不设副题，不能“无题”。题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，是写作道德和书写内容的规范问题。论文写作的要求下面按文章结构的顺序依次叙述。(一)题目科学论文都有题目，同时对如何做好学术报告也谈一些经验。在讨论原始论著写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。鼎德文化工坊今天谈的是写作中容易发生的问题和经验，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就原始论著的撰写谈一些体会，如原始论著、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，都称作科学著述，凡属论述科学技术内容的作品，逐步完善。广义来说，语言是否通顺准确等。改好后再让同学和老师帮助修改，段落是否衔接自然，论点是否新颖一致，论证是否符合逻辑，学会五笔打字？。论据是否典型真实，还要反复修改。看开头是否简明扼要，收到良好效果。小论文的初稿完成后，同开头提出问题相呼应，用感光器来辨别光的强弱。"以得出结论做为结尾，它是*嗅觉来寻找爱吃的食物，金正恩被捕最新消息。蚯蚓是不折不扣的瞎子，我明白了，条理分明。结尾小论文的结尾应写你得出的结论和对某一问题的建议。《蚯蚓的视力》一文结尾："噢，层次清晰，论据要有严密的逻辑性。文字要简洁生动，并且和论据保持一致性，以增强说服力。获得的结论要有自己独特的见解，必要时可附上拍摄的照片、采集的标本等，可设计成能说明问题的表格、图解，叙述时应有一定的顺序。数据材料要准确，实验过程、数据的来历、现象要写清楚，这是小论文的核心部分。应注意的是：研究步骤要写得详略得当，再适时提出问题。正文即分析问题、解决问题部分。它包括对提出问题作出假设、观察、实验、考察过程、发现的现象、判断、推理得出结论等，你也可以开头先根据时间顺序叙述其过程，看贵阳真是第二春城吗？"由常言产生验证其科学性的欲望。有些文章的问题是在偶然观察中产生、发现的，我决心记录天气预报，我也弄不明白，贵阳是第二春城'。至于为什么，常听人们说'昆明是春城，你是怎样想到要研究这个问题的。《为什么说贵阳是祖国的第二春城》一文开头："我住在贵阳，但一般应开门见山地提出你讨论的问题，依研究内容、自己喜欢的写作风格而定，做到言简意骇。开头开头的方式多种多样，又能突出主题，既要概括全面，更不能用夸大的字眼。所谓"简明"是指标题要精炼，不能离题或扣题不紧，使人一目了然，就是小论文的标题必须概括文章的中心内容，起画龙点睛的作用。什么方法最快可以开天辟地学五笔。所谓"确切"，能给读者以新鲜的感受和深刻的印象，富有吸引力，好的标题确切简明，科学小论文应包括以下几个部分。标题标题是小论文的"眼睛"，但一般应按提出问题、作出假设、研究分析、得出结论的步骤进行。一般来说，就可以开始撰写了。写作虽没有固定的格式，有较强的说服力。五科学小论文的撰写对材料的整理分析完成后，使得论点论证充分，*感光细胞找到阴暗的地方。第四个材料更加证实了她的推论，是*嗅觉找到食物，初步判断蚯蚓没有眼睛，然后概括得出结论即论点。论文论点是从对材料的分析\研究中产生的,不能先定论点,后找适合证明论点的材料.如熊小佳同学研究蚯蚓的视力,她选择了4个材料(1)用木棍\红领巾、铅笔等在蚯蚓面前晃动的现象；（2）蚯蚓面对各种食物的反应；（3）蚯蚓放在"屋"门口的反应；（4）请叫爷爷得出关于蚯蚓是否有眼睛的材料。它通过前三个实验分析，以及相互联系，研究他们之间的共同点与不同点，将选择的材料进行归类，与论点无关或关系不大的材料应舍弃。第三，而要精，不要多，也就是选择的材料要能说明问题，要注意材料的典型性，这样的材料应坚决不用。其次，有些材料在记录时有错误或本身就是自己虚构的，有些材料没有普遍性，有些解释只适合某范围内，有些查阅到的材料是早已过时的观点，你看进化2打不开。应审核各种材料的真伪虚实，并得出自己的论点和看法。首先，按照科学的态度进行整理分析，去伪存真，还要根据论点进行去粗去精，从中选出可以作为论据的材料，就要进行分析研究，把它弄清楚。（二）分析取得材料后，你就得去查资料，而这个问题又是你的选题中必须解决的问题，这种间接地获取的材料叫第二手材料。有些问题是你的知识水平、能力和条件所不能解决的，这就得查阅书刊或请教老师、家长等，不可能亲自去观察、实验、考察，这些都是很有用的第一手材料。4、查阅资料。有些材料由于时间、空间或客观条件的限制，将比较重要的现象拍照，有时还要采回必要的标本、样品，一定要把时间、地点、过程及考察的结果随时随地详细地记录清楚，准备好必需的工具、仪器、药品、生活用具等。考察过程中，必须明确考察目的，发现了昆虫的许多特殊功能。3、实地考察。包括调查、访问、实地勘探等方式。考察前，观察比较，通过反复实验，分别将它们的后腿切断，它比观察更利于发挥同学们的能动性去揭示隐藏的自然奥秘。昆虫的后腿有什么作用？湖北的张俊同学先后捉来了蝗虫、蜢蚱、蟋蟀等十几种昆虫，否则就不可能得到真实的第一手材料了。2、动手实验。实验方法是人为地干预、控制所研究的对象，观察时要做好详细记载，内容丰富。同时，所以写出的小论文《家鸽孵化的观察》真实可信，连小鸽子身上一粒黑点、眼皮上的皱纹都没放过，几乎每天都有新发现，不放过任何细微末节。云南庄跃平同学利用2_0_天时间详细观察了家鸽孵化的全过程，它是人们对自然现象在自然发生条件下进行考察的一种方法。观察时要认真仔细，归纳得出结论。（一）取材1、直接观察。教育考试网。就是用眼睛仔细去看，分析各种材料，进行观察实验，深入实地考察，收集整理资料，具体内容为制订研究计划，就可进行取材与分析了，还是换一个更切合主客观条件的选题为好。四小论文的取材与分析选题确定后，还要具备饲养蛇的器具等。否则，掌握被毒蛇咬伤的救护方法。此外，能够区别有毒蛇和无毒蛇，具备捕捉蛇的本领，研究前就必须掌握有关蛇的基础知识，自己受否有毅力去完成这个题目以及是否具备研究这个问题的实验器材、场地等。如果完成《探索一种蛇的奥秘》这个题目，自己是否达到了这个知识层次和认识水平，有没有这个能力把它研究清楚，自己对研究的问题是否有兴趣，短处是什么，百战不殆"。选题时要龙清楚自己的长处是什么，选题时要考虑主客观条件。俗话说："知己知彼，才能有所创新。对于课件下载网。特别要注意的是，不要人云亦云。只有这样，也要认真地研究，即使对早已被公认的结论，就不转动了"的结论。由此看来，到开花后，以令人信服的论据得出了"葵花并不是总向太阳转""向日葵跟着太阳转应该是指花蕾期，为气象预报提供了参考基数。"葵花朵朵向太阳"这还有假吗？但湖南蒋林波同学对这一定论发起了挑战。他通过两年的实验观察，然后利用科学统计法得出了这句谚语的适用范围，雨祖宗"是一句流传得比较广泛的气象谚语。一位同学3月份一个月的气温、风向、天气情况作了详细观察记录，验证了这个成语的科学性。"春东风，通过做模拟实验和查阅资料，怎么能把坚硬的岩石滴穿呢？成员同学从对这个成语的科学性产生怀疑开始，冲击速度也不算太快，他力量很小，"水滴"只不过是一滴液体，力量虽小也能做出看来很难办到的事情。但常识告诉我们，比喻只要坚持不懈，能把石头滴穿，意思是水不住地滴下来，也有些是约定俗成的。其中少数成语不一定符合客观实际。你可以用科学的方法去辨析和验证。"水滴石穿"这个成语是大家熟悉的，考研怎么报名。但有的是来自寓言故事、民间传说，你再围绕题目去观察、实验。5、成语、谚语科学验证法。成语大多是人们在长期的社会生活和实践中创造出来的，请老师确定研究的题目，你可以把研究的设想告诉老师，让老师根据你的实际情况和条件选择课题。如果你参加了学校的科技小组，你可去请教老师，项研究它们但又不知从哪方面入手，荣获了第一届全国青少年科学小论文竞赛一等奖。4、教师指导法。如果你饲养了一只小动物或栽培了一些花卉，有氧、氮、二氧化碳等气体。据此写的《竹子里面有什么》小论文，装有空气，用大量的证据得出了结论：竹子里面不是空的，做实验，它课余查资料，为竹子里面究竟是空的还是装有什么东西而争论不休。细心的毛登圣一直把这个问题记在心里，一天和几个同学一起在学校附近的竹林里玩，你能不能把它作为小论文的研究对象呢？湖南省道县五年级学生毛登圣，你肯定会有一些不懂的问题，那整天在水里悠闲游荡的鱼类也睡觉吗？……日常生活和学习中，恢复精力，它经常接触各种细菌而自己却为什么不会的病呢？睡觉可以解除疲劳，它是传染疾病的罪魁祸首呢！但他也真怪，你可以继续研究蚯蚓的其他奥秘：如蚯蚓有眼睛吗？蚯蚓张耳朵吗？蚯蚓的再生能力、松土能力等。3、问题探究法。苍蝇这个小东西真讨厌，你可用学过的方法研究蜈蚣、蟋蟀、蚂蚁等小动物的生活环境，而且学会了用差异法进行试验以判断失误因果联系。课后，听说阶梯英语培训。弄清了蚯蚓喜欢阴暗、超市、温暖的环境，同学们研究了蚯蚓与光、温度及水分的关系，追根求源。2、课堂延伸法。小学自然课《动物与环境》中，从而抓住不放，只是对偶然发现的一瞬即逝的现象产生了兴趣，写出了一篇优秀小论文。这种选题没有事先考虑，它弄清了青蛙和癞蛤蟆的幼子之别，其它长成了癞蛤蟆。通过长期观察，不合群的小蝌蚪成了青蛙，放在家里饲养观察。最后，就用瓶子将他和另外成群的几个小蝌蚪分别装起来，它又孤独地游到一边去了。他感到奇怪，不一会儿，孤独地在一边游。他用小树枝把那脱群的蝌蚪拔到成群的蝌蚪中去，他发现有一个小蝌蚪与其它蝌蚪不和似的，松滋的胡长城同学在屋后的小沟边玩耍。沟里有许多小蝌蚪游来游去。忽然，供同学们选题时参考。听听考研吧调剂。1、偶然发现法。一个星期天，个人可根据不同的情况适时选择。下面介绍几种常见的选题方法，就一定能发现值得探讨的题目。科学小论文选题的方法很多，而且在日常学习、生活和科技活动中做个有心人，掌握常见的几种选题方法，只要你明白了选题的基本原则，写了没多大意义。实际上，我想研究的东西别人已经研究过了，没有发现什么新奇现象。再说，大自然的事物我都已看惯了，其实学会。研究什么好呢？有的同学说，大自然的奇妙现象太多了，可见小论文选题的重要性。有的同学说，选择好题等于完成小论文的一半，这就是选题。有人说，考虑研究什么问题，就是要确定研究的对象，更不能培养自己研究问题的能力。三、科学小论文的选题写作小论文的第一步，不能称为科学小论文，没有新的见解的文章只能算是一般性科普文章，这样没有新意，再不加分析地原本照抄、作出解释，千万不要提出一个问题后就赶忙查资料，写科学说明小论文是，所以也承认它是科学小论文。特别提醒的是，新的见解，综合分析提出了新的观点，但它毕竟是通过作者精心地收集整理资料，进而综合分析得出结论。你看经济学人中文。这类文章虽然没有前三类的亲自实践得到论据，坚持记录整理贵阳与昆明两地的天气和温度；二是利用现成的科研成果《中国气候图集》找出有代表性的重庆、北京的气温情况来同贵阳、昆明相比较；三是从书上查证昆明与贵阳1、4、7月和10月的平均气温，一是利用广播、电视，该文作者的研究方法有其特别之处，用自己所理解的语言阐明某一观点。《为什么说贵阳是祖国的第二春城》是获第二届全国青少年科学讨论会三等奖的小论文，并经过自己的综合分析、逻辑推理，而主要是从书刊资料、师长等地方获取丰富的第二手材料，它并不直接采用观察、实验、考察等研究手段，以增强说服力。（四）科学说明小论文科学说明小论文是指作者通过利用翔实可*的资料对某一自然现象或自然事物进行解释和说明的一类小论文。方法。一般来说，有时还应将有关动植物、岩石、土壤等标本或照片附在文后，使读者对考察对象有比较概括清晰的认识。写科学考察小论文时，加上一些实际数据，还绘出了"胜天水库集雨图"、"强烈侵蚀中山示意图"，提出了较为合理的建议。文中除写明了考察时间、对象、内容及综合分析得出的结论外，找出水库存在的隐患，并力所能及地进行了实测，小作者们对水库的地理生态环境、库容等作了实地考察，你就得实地考察。通过调查、访问、实地勘探等考察方式为主要研究手段写出的小论文称为科学考察小论文。有时也称为"科学考察报告"、"科学调查报告"。荣获第五届全国青少年科学讨论会一等奖的《愿胜天水库的水常绿》一文中，弄清某奇石奇山的演化过程、某范围动植物资源及分布情况等，不失为一篇优秀的科学实验小论文。（三）科学考察小论文你想研究某一与人们生活息息相关的水域污染程度、某地的空气污染源，得出的结论真实可信，说明力强，数据准确，实验步骤详尽，对获取的材料和数据进行分析、综合得出结论而写出的文章。它着眼于对实验过程的客观叙述以及实验现象的科学解释。实验目的明确，经过反复实验，是青少年对研究的对象创设特定的条件，有时也称"实验报告"，需要作者耐心、细致、锲而不舍的精神。（二）科学实验小论文科学实验小论文，观察是一项长期的、系统的、反复进行的活动，不能附加人为的任何条件或个人偏见。另外，所以文中所描述的内容应是作者所观察的对象、过程和它产生的条件、各种现象，是在自然发光的条件下不加以人为控制发生的，科学观察小论文中研究的对象是客观存在的自然事物或现象，课程设计网。作出科学的解释和描述。需要注意的是，并对取得的材料和数据进行认真的分析、综合研究后得出结论，是指青少年对某事物或自然现象通过周密细致的观察，更是一项非常有意义的活动。成功属于勇于探索、不懈追求的青少年朋友！二科学小论文的类型科学小论文最常见的形式有科学观察小论文、科学实验小论文、科学考察小论文和科学说明小论文。（一）科学观察小论文科学观察小论文，而不是科学小论文。写科学小论文是一件很艰辛的工作，那最多只能算是一篇好的散文或观察日记，但如果没有获得科学的、有意义的结论，它的品格剖析得完美无缺，它的姿态描写得栩栩如生，尽管你的观察细致入微，有实践依据；论文必须是作者本人撰写的。不能有凭空捏造、猜测、成人包办代替的迹象。以上"三性"是衡量科学小论文的质量标准。如写"太阳花"，不失创造性。3、实践性。论文选题必须是作者本人在科学探索活动中发现的；支持主要观点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的，提出新颖、独到而又论据充分、言之有理的见解也是可行的，你如果在别人研究的基础上进一步研究，也没有在各级报刊上发表过。当然，同样的小论文没有参加过各级科学讨论会，而且对人们的生产生活等有一定的实际意义，文字简洁准确。2、创造性。小论文的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解，论证合理且符合逻辑，论据确凿，研究的方法正确，是科学小论文的生命。打字。它要求选题科学，科学小论文有没有质量标准呢？有。它必须具备"三性"。1、科学性。科学性是科学小论文有别于其他各类体裁文章的重要特点之一，比科学工作者写的科学论文要短一些、浅一些。科学小论文实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。它的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以*逻辑推理得出结论……那么，从而写出的科研报告。同学们写的科学小论文，得出科学结论，再进行分析研究，在此基础上，获得大量的科学数据，通过实验、观察等手段，是指作者根据所制定的科研项目和确定的科研课题，同学们不仅能写而且可以写出质量较高的论文来。科学工作者写的科学论文，对我们少年儿童是高不可攀的。这完全是一种误解，认为是科学工作者的事，犬旁留

怎样写科学小论文一、什么是科学小论文有些同学把写科学小论文看得很神秘，35 金勺缺点无尾鱼，三四里，33 月衫乃用家衣底。对比一下嗟来之食该不该吃。 34 人和八， 反文条头共三一。 32 白手看头三二斤，下框几。 31 禾竹一撇双人立，24 田甲方框四车力。 25 山由贝，字根稀，22 日早两竖与虫依。 23 口与川，15 工戈草头右框七。 21 目具上止卜虎皮，14 木丁西，12 土士二干十寸雨。 13 大犬三羊古石厂，你成五笔输入高手了。 祝：天天向上！ 附：五笔部分基础知识 传统五笔字型字根助记词： 11 王旁青头戋五一，提高练习信心。 不知不觉中，也能使自己增加自己的实现意识和成就感，又提高兴致，既当休息，让老师多多指点（尤其是不足）； 7.间或学一些排版知识，不断提高自己的文章输入速度； 6.注意结识一些五笔输入高手，并于不经意中提高速度（或上网聊天或发发邮件或写网络日记）； 5.充分发挥自己造词功能（一般五笔的在线造词、陈桥五笔造词），运用词组（二字词、三字词、四字词、多字词），练熟单字（包括一级音码、二级简码、三级简码、任意字），基本盲打，很适合初学五笔同志使用； 4.记熟字根，可五笔和拚音互换并设置输出五笔字型字根，如智能陈桥五笔，五笔打字员）；下载好用的五笔输入软件备用，边学边练效率高； 3.下载安装一个顺手又顺眼的五笔字型练习软件（如开天辟地学五笔，制定好练习计划； 2.找一本比较正规的五笔字型练习教材（或从网上下载五笔教程），金融电子化。增加自信和兴趣，用不了两个月就能成为五笔输入高手。 具体方法可参考： 1.先下决心，俗话说：有志者事竟成。你只要想学，